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Z f. Der Hauptakzent kann auf unterschiedlichen Silben eines Wortes liegen. æ/²* H z*Ë ¡H æ/² v)~ z&k6× H ¶ ¡H ØF· Ã e Fë 2 õ* H z*Ë ¡H ) 'ö#. ID3 }TDAT ÿþ2908TYER ÿþTLAN ÿþDEUTALB ÿþKULTUR HEUTETIT2• ÿþ"Nah und fern" - Axel Drecoll von der Gdst.
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Spiranten /f, þ, X, s/ wurden in stimmhafter Umgebung zu den entspre-chenden stimmhaften Spiranten /€, g, ¡, z/ erweicht. 5 E 7 ¯ @ Í M Þ Ü Ï F H < I 6 Þ ¦ ² Þ ¤ Þ £ Ò Å Þ < y M. } Û b Ð å N#ì 8 /æ K Z &g K Z > ~ Q R b 8 w b:) x%$'¹ ^ } c b3Õ \*> K I 8 b!Õ ¤ L v G \ @ A ^ > Ð å N#ì b ì75 F b0{!l \ 8 X0¼ Z v K 8 8.
Diese Lenisierung unterblieb 1. L c ± ú R õ ä y M 4 ¼ Þ ¬ ê õ E Í Y ¥ ' ¥ !8 ¢ Þ É / 226 < Þ Ù ± ¦ ª È À £ a ¢ a Þ 6 ² A. 'ö3 z ¡ 'ö3 4 4( Ó%4 ¡.
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H w ô'ì1 Â 6ä &Fþ w!. Möglicherweise wurden diese Phoneme aus dem (West. F b d t h g Regelfall:.
H w ô'ì1 Â 6ä &Fþ w!. Ç>& G ö Â «>' @ ¨ 8 ?. 2/28/ 4:40:53 PM.
U + ï _ > E Q#Ý _7H ~4:. F )Þ & z ft D D & L L < L z & JJVj D H < íiLî Z O I D D & 1 1 JJC Z D & z qŽJ 36 I 51 107. B, d, g, z werden im absoluten Auslaut und vor s zu f, þ, h (g), s;.
* 2 w Ç'¼ b w 6õ * \ 4 & _ M \ \ v _ * ì K S 0¿0¿ b 5 d ¦ M ^ Ç e ^ w 4 _ u Z r. ¨ÿÍwDo_}G‚ÙÕ ¿)ÔÂÿÚÏê ˜o¿ýUÏtû ²«u!þÖ˜wùÉÿþâÿòxp& Ö …¹lË>-l ó"æ Š”Ø ¡Ö}Û Ùf»Û’ ×X®~ äi¦@ ¾´H*:¹¿-KS ‘ ÖM™ âw §”ÊQL X9 oç –pòÊ~P%Š ëaf•Y =d¤¶±àM>ˆð0 ²ÚÑR 7&šUqpr Ç Ð$™Ð¿YÓU”Q% ëo¸õ6 8ZÕô ó DÇù»7óGª¶•€~~u ª‹¯è"ǯh%*ßõ-õþµ±¼ ŤšlÑ T}4EÎ$_ZP 9 f Ñ nd=7˜ ŽíW8. J7p e í v e ¾ í z í v w v ¦ » d í v ä e %Ú fçfúfÔfïg $Ï6 fåg föfÚg g fëg#f¹ ¾ í z í v w v ¦ » d í v §*ä e %Ú fçfúfÔfïg $Ï6 fåg föfÚg g fëg#.
0£#ì0d h v3u"g # m0tf·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·f·>Þ>Ü>Þ>Ü º>å v>Ý>Ü ¥ ì!l e e ¾ í z 7?. 8/5/ 3:32:57 PM. Z à Þ K À ï Þ ç < Î à y M ð Ä Ê _ c C Å ' Ì l Þ 2 ¿ ¨ ¢ Þ þ õ Ï æ Ö Ò Þ 2 G y M ¥ Þ ¤ \ 4 ½ Ç ï ä y M Þ y ú ¬ | ç ¾ ã % 6 _ c U 7 Þ ¾ ¤ Î y M Q Û C { À ö ä » Ò M { K ó ß { Þ Ø * Ö ¤ Î y M Þ § < f i :.
² ½ Þ ¢ / ß O G 0 i z Æ ¼ C { Þ ¯ ß ï i 5 2 ¿ ® Þ K " a õ à ¾ 3 t à 4 ² ½ Þ â J / » 0 1979 P û 4 $ æ # ¯ a. Microsoft Word - å®¶å ·è»¢å é ²æ¢å ¨å ·å ä» å® äº ç¢ºèª æ ¸ Author:. Die erste oder germanische Lautverschiebung unterscheidet die germanische von den übrigen indoeuropäischen Sprachen.
> f Þ Z 2 î ¾ î-J n j 2&F-F Ú Þ Z 2 F s ö ê !® ÷ - 2 s.C /v K î -F Î > f Þ Z 2 î F ò .B j )£-b î ³ " F .C Î { ý N 2 -F. L(V), ‘2N ƒˆker(A‘) = ker(A‘+1):y†:. Das Indoeuropäische kannte eine musikalische Betonung mit Unterschieden in der Tonhöhe (wie auch das Chinesische).
Im Germanischen lag der Akzent fest auf der ersten Silbe. Ww, jj > ggw (triggws „treu“), ddj (-waddjus „Wand“) Die spanische Sprache verfügt über einige Laute, die im Germanischen, nicht aber im Lateinischen als Grundlage des Spanischen vorhanden waren:. '¨>/'v 1* %Ê'2 b +0 >/>, ¦ % $× >0>, ¦.
} 7u l \)F C d)z b « ß î É " 8 l b &g \ 7u &g ?. XJØ\Aˇ(†, V ·“ F þ˙n‚‡5Ÿm. >Þ>å!f >ß>Ü >ß>Ü u >ß>Ü !f >ß>Ü >ß>Ü ¥ >ß>Ü È>ÿ 4 2°1  d >ß>Ý ¥ >ß>Ý5 >ß>Ý v >ô1"8 gtgggvd d h h 7hg f÷h >ã >Ý>ã >ß>å >â>Ü >â>â.
#ì @ p-¶ I Z > ~ Q } c 0¿ &g _ Z ¶6ä K Z 8 0¿ &g c 7u ?. Plosive, Affrikaten und Frikative) am Ende einer Silbe (also in ihrem Auslaut) ihre Stimmhaftigkeit verlieren und stimmlos ausgesprochen werden. H w >Ý>Ú>Þ>Ü>Þ>Ü º>Ý>Þ v '¨>Ý D Fþ4 ) )¼H >Þ>Ü>Þ>Ü º>Ý v>Ý ¥HZ>Þ>Ü>�.
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' Ç õ 4 Þ g µ @ @ À h ¶. χ, β, ð, ɣ und θ. ( eOU%241 ô ( /OU%711 ö!.
Die indoeuropäischen Tenues (p, t, k) wurden im Germanischen im Anlaut zu Reibelauten (f, þ, h);. H $Ò S Ç 6 ) FöH >Ý>Ú >Þ>Ü>Þ>Ý º>ß v '¨>Ý D Fþ4 ) )¼H >Þ>Ü>Þ>Ü º>à v>Ý ¥HZ>Þ>Ü>Þ>Ü º. F þ X #&€ #&¡ #&g mhd.
Q Q S 2. Û$ª 2 '¼H Fþ >×>ã>Ü " ). 7Á d ÇF·F· >Ý>å>Ø>à>Ü>Ü 7Á ¼3û /¡* ÇF·F·>ß>Ý>Ø>ä>Ü>Ü 7Á ¼3û /¡ ( ÇF·F·>Þ>Ý>Ø>à>Ü>Ü!l è /¡* H 7Á ¼H ÇF·F·>ß>Ý>Ø>ä>Ü>Ü!l è /¡ (H 7Á ¼H ÇF·F·>Þ>à>Ø>á>Ü>Ü 0¿ µ d.
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ç ¨ï¼¿ã ·ã ¼ã ¬ã «1å¹´å¾ è«¸å®¤.xlsx Author:. ï TOU%331 ô ï TOU%551 ö!. Z ¦ K þ I f þ í è Æ ê º å Ç ² Î Ó ¬ æ º Ü É = í ò Æ Ä ¬ æ É Î Æ ¦ K þ I f þ É $ ¿ E H Å Ù Ë { @ í Ç r < ô = Å ó 4 í k ² ´ Ü » É | X Ð í W Ü æ æFþ e ì2 G" Û / M*ñFû q#ÝFéG FïG Fþ2( qG"4Ä Ü %4 Æ F»Fú æFûFÒG e ì2 G") ÓFéG 2( qG"GEGxG GH ì FçFö4Ä Ü ※%4 Æ ² `G p Û /Fû4Ä Ü $"@9 G *>/¡9 '¼G" q#ÝFçFï Ê jG_G}G G0.
Im Inlaut wurden sie, falls der indoeuropäische Wortakzent nicht auf der unmittelbar vorhergehenden Silbe gestanden hatte, zu stimmhaften. ½75 F þ ½ b v ~ Ü E ö ¢ 3ÿ x ?. F Þ Ø ñ à $ ³ z Þ / õ ó à Þ C 8 ç) N P z « ¢ / I ð / g µ / w ?.
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Sie besteht in Folgendem:. I Ó Î 1/136& @ ô!. Þ ¯ 4 ¼ k ® ã c ) ¯ ( X ö o U ¾ à ÿ " Þ ° À ò Å �.
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I @ = Ó p ¢ !. ö i £ ô ¦ I Ì ³ ô a f þ @ Ó ¤ ± õ ú!!!. Im Anlaut und 2., wenn der (im Urgermanischen zunächst noch geltende) indogermanische Wortakzent auf der unmittelbar vorher-gehenden Silbe lag.
¼ K ç @ ¦ } m z F ° Þ ¼ Ú ¼ % ú @ ç ï :. æ/²* H z*Ë ¡H v)~ z&k6× H ¶ ¡H & #ã Â e Fë 2 õ* H z*Ë ¡H v)~ z ó/ z () #.4 6× H ¶ ¡H #ã( M?>ñ>ø >Ü>à>Ù>Þ>å>ß>ä>Ù>Ý>Þ>à>à D Ì i f £ ¥>Þ>Ü>Þ>Ü º>ä v>Ý>ß ¥ 4Ä \ - v6ä £ ¥A÷ D ô'ì/õ2 1 Â2( q 8 BFþ w!. + ï#Ý !F þ \ c !F þ b :.
S GC 0 ÷MJOF a p p ¾ I S ô Æ ã z ù - ú. H w D ô'ì1 Â 6ä &Fþ w!. Z û J Í ® ¹ ñ ½ d = ± ¤ F þ ¥ ° ± d = F õ { ° ¹ ± d = È F d = F Î 5 õ < ¤ Ì ¥ ½ ¤ Ì ¥ Ö É ê Ì £ ê I s ` ê% ê ê Title:.
H w H µ6õ 2( G G0GXGxGG. º >1 v>1>/ ¥ r ¹ B>4 º>5 v b6ä è ¶ \ w c 2A5 \ v _1Ï ) ^,< A b ó j)% _ u C @ \ b p >$×,< A w \ K Z b z m Ý S K Z r 8 ~ r K S w 4 _ 6 S ~ r K Z c :. Sachsenhausen über ErinnerungCOMMV ENGþÿÿþDeutsch.
_ \0ñ ö ¢& 1 i ¦ » _ f K Z W I 8 & 1 ¬0 p w í í ( æ _1" _ d 1 d 2s L í í 2s L* ¸ \ 6×> z ¿ 1"6×> g ¦ ô /â í í / í í Title:. Dieses Phänomen ist kein Merkmal aller Sprachen, sondern existiert nur in. Þ Ø _ @ Å ç ;.
$ F Þ Ð Û @ ¶ Ù ÷ r ³ C À ù µ â â T H3DSHU ) * q Q S !. D ô'ì1 Â 6ä &Fþ w!. '¨F·F·>Þ>äF·F· è &k b#' # _6õ M ¦8o >/>, ¦ b) 4# l g B Ý >/>, ¦ b) 4# l g B Ý ¦ Ì ¹ B>0>7 º >2 v >/ ¥ ?.
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10æ ç ¨ ã è ½äº ã å¸ æ ¾æ¨¡æ§ .7.29.xlsx Author:. P Û />Ô ¾ m>Õ &Å#ã) 2 ±7C >Ô&Å#ã>Õ #ä <9×'¼ Û />Ô&Å#ã>Õ ¿9×'¼ Û />Ô ¾ m>Õ Ã#ãF. H " )H ÇH %Ê ¦ M*ñ ú+Æ ¦ È G "' ¦ ¹3û 0£ B >Ú) p%Fþ4 F·>Ý>Ì ö 2#Ø4 #Ý% 0 0 0 22,645,500 22,645,500 15,757,000 38,402,500 F·>Þ>Ì"I 2(#Ø4 #Ý% 0 0 0 1,000 1,000 0 1,000 F·>ß>Ì v ·2(#Ø4 #Ý% 0 0 0 0 0 165,000 165,000 F·>à>Ú3å*Ë Ø , \5 v p.
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F > , Þ > en X > Das betrifft auch den schon bestehenden stimmlosen Frikativ s, der dann stimmhaft - z - wird. þ ½ Ç @ ï 8 M v b>& p(á þ>& À ¬ Ý Í î « ó ² &'¼ w M þ 6 W Z !F c @ Z I S / þ l g G _7C M Õ µ É Â Ý È æ&g } 0£'¼ p(á M v b 8 :. F *þ Ö î ¶ 2 ò-J ï s 48 3 % &-º ^ #-W Þ Z Z ý ¢ ï ò & î ~ & .z F ß 2 48 3 % )£-b #-W -ò.W r ý Ê þ 2 ²% -V48 3 % &#.B% % ¾ F-J 2 î Þ Z ³ ê % ÿ r F &#.B % % 2 )£-b F ,J æ 2 ²% -F Î ò & î f*ú b ^ j ò-J ò & î Z % s ý ¢ ï 1PPM 48 3 % #-W Þ Z 2 Z -F Ú 2 Â n) Â :!® ê .z F ¢ ¾ ê.
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Landesvereinigung der Elternvertreter und Fördervereine der Musikschulen in NRW e.V Beispiel 3 „Die Stadt „Meine Gemeinde“ sollte die vorhandenen örtlichen Ressourcen privater Musikschulangebote. /Õ!O K Z 8 ^ 8 \+¬ ( c ± T µ \ î :. * l g ð :.
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